Erasmus+ K101 HACIA UNA ESCUELA EMOCIONANTE

Les  instal·lacions  del  Norton   Hill   School , també paga la pena  veure -les. La sala de professorat és molt gran: Hi ha un racó d'alumnes "il·lustres", és una bona idea, no? Utilitzen molt el sistema de reconeixement, donen punts tant si hi ha bons resultats acadèmics, bon comportament, voluntariat i progrés tant acadèmic com de millora de comportament. Quant un alumne aplega a 25 punts, li  se dona  una butlleta i tria on vol participar, "un tiquet regal", "un iPad" o "un dia amb família" i el deposita en el lloc corresponent. A final de curs, fan un sorteig i tres alumnes aconsegueixen el premi. Açò és el menjador, per a poder dinar els quasi 1600 alumnes. Fan torns de 20 minuts, Els alumnes trien el menjar que volen i per a pagar utilitzen el sistema d'empremta digital, per agilitzar el procés. De nou el silenci és cridaner. Si observeu la part dreta superior de

Hui ha sigut l'últim dia de classe, per tant ha sigut un dia de conclusions i posades en comú. De nou ens hem vist al The Bath & County Club, un lloc amb molta tradició britànica. Hem estat treballant sobre les impressions que ens van causar els col·legis que visitàrem ahir. Una de les característiques que torna a repetir-se és l'autonomia de l'alumnat a l'hora de treballar i d'avaluarse. Per a aquestes escoles, tot gira al voltant de l'alumne i el més important és el seu confort dins del centre educatiu. Els centres semblen no tindre normes "imposades, però sí que en tenen, de fet, amb els directors que hem parlat, quan els ho hem comentat, s'han quedat molt sorpresos, ja que ells pensen que sí ho són. Sent tots molt estrictes i anant tot l'equip docent a la mateixa, aconsegueixen aquests resultats. Ahir, en Norton Hill, no hi havia cap lloc al centre que no estiguera ocupat per informació rellevant per als alumne

La visita de hui ha sigut a un centre de grans dimensions,  Norton   Hill   School . És un centre molt gran, més de 1600 alumnes. És un centre de Secundària, on assisteixen alumnes entre 11 i 18 anys. Hem aplegat al centre, i com en tots els centres , ens  hem registrat. Tots els centres educatius són "entorns segurs per als alumnes", per tant, no pot entrar cap persona de l'exterior, si no va perfectament identificada i acompanyada per algun dels membres del centre. També són molt previsors  pel que fa a l tema de plans d'evacuació, sobretot en cas d'incendi. A tots els llocs on anem, ens l'expliquen. Tampoc està  permés  fer fotografies on apareguen els alumnes (ni en  aquest  ni cap altre centre), però  sí  que es poden fer a les aules on hi ha alumnes. Es  tracta d'un centre molt gran, només  heu de   veure   com  és la sala de professors: Al costat tenen com una cuina, on hi ha  café , te, i aigua per a tots els que vulguen p

És el tercer dia a Bath, hui ha sigut una sessió de compartir i explicar la nostra experiència d’observació treballant en grups per a després exposar-ho a les altres companyes. Hem estat revisant quines han sigut les primeres impressions de l’escola que visitarem, què detectàrem, què ens va sorprendre i què aprenérem per podem traslladar al nostre centre. Les impressions han sigut molt bones i comuns a tots els centres que visitàrem, i encara que no totes estiguerem a les mateixes escoles, sí totes les escoles que visitarem es caracteritzen per tindre un ambient amigable i agradable per a treballar. Inclús en un dels centres que hi havia 30 alumnes per aula, la tranquilitat ha sigut una de les característiques més destacades. Els alumnes treballen de forma autónoma, el profesor està allí de suport, però són els i les alumnes els/les que mostren un interés constant per allò que s’espera que facen. Per aconseguir este ambient a l’aula, ho tenen tot molt ben

Dia 2. Mobilitat Bath Salutacions des de la ciutat de Bath Hui ha sigut un dia molt interesant, ens han portat a visitar una escola que està considerada la millor de la zona i a la que venen a visitar els inspectors per a prendre nota perquè és un exemple a seguir per a totes les altres de la zona. De fet, mentre nosaltres estàvem allí ens hem creuat amb 4 inspectors. L'escola és diu: Fosse Way School i atén a xiquets des dels 5 anys als 19, tots ells amb necessitats educatives especials. El que més ens ha sorprès quan hem entrat a les aules ha sigut que no podíem discriminar quina era la necessitat de cadascun deixos xiquets,  perquè se'ls tractava a tots com si no en tingueren cap, tots eren iguals i, en la major part dels casos, no podíem endevinar quina era la necessitat especial que tenia cada xiquet. Per una banda les instal·lacions eren sorprenents i amb uns tallers i maquinària que permetien portar a terme una manera d'ensenyar completament diferent a

Hui com tots el “primers dies” ha sigut un dia amb molta informació i novetats. Hem anat al “meeting point”, i ens ha sorprès el lloc “ The Bath & County Club ”, un lloc emblemàtic de Bath, on segons ens han contat durant molt de temps sols podien entrar homes, i paradògicament, totes les persones que assistim al curs som dones!!. Ha estat un matí ple d’informació, hem fet unes primeres presentacions per a “trencar el gel”. Al curs hi ha professorat de tot arreu, d’Alemanya, Eslovenia, Bulgaria, Croacia, Polònia i Espanya. Ens han explicat el sistema educatiu de la part d’Anglaterra de Regne Unit, i sembla prou paregut al sistema educatiu espanyol, amb algunes diferències sense massa transcendència però altres que sí ho son, de transcendents, clar. Com a part de les curiositats del sistema educatiu d'Anglaterra és important saber que existix la revàlida, on avaluen els diferents coneixements que son adquirits fins al moment per cadascun dels estudiants.

Hola a tots i totes! Noelia i jo, anem a fer uns cursos dins del projecte "Erasmus+ K101 HACIA UNA ESCUELA EMOCINANTE", a Bath (Regne Unit), un de “New Initiatives in Teaching and Learning and Classroom Management”  i l’altre “Focused Job Shadowing”, basats en l’observació de treballs en el context educatiu de UK que permetran familiaritzar-nos amb el sistema educatiu anglès i la cultura anglesa al mateix temps actualitzarem les habilitats d'ensenyament i aprenentatge basades en l’observació i avaluació de diverses estratègies de gestió de la classe per poder-ho adaptar a la realitat del nostre centre. Bath és una ciutat del sud-oest d'Anglaterra, al comtat de Somerset, coneguda pels seus balnearis termals. La ciutat te una població d'uns 90.000 habitants i és Patrimoni de la Humanitat. En aplegar vos contarem la nostra experiència, no deixeu de visitar el nostre blog! Ready to Fly!

NUEVA MOVILIDAD EN EL EDUARDO PRIMO: RUMBO A BATH... Este fin de semana nuestras compañeras Alicia Añó y Noelia Aparisi vuelan rumbo a Bath, en Inglaterra, para realizar la tercera movilidad del profesorado dentro del proyecto K 101 Erasmus+ Nuevos retos educativos: Hacia una escuela más emocionante. Alicia Añó, jefa de estudios del centro y profesora de Informática, realizará el curso estructurado Focussed Job Shadowing, DED and New Initiatives (Secondary) Course, gracias al cual visitará escuelas inglesas para conocer y analizar de primera mano su sistema educativo. Del mismo modo, realizará talleres prácticos con el fin de poder experimentar y aplicar en un futuro cercano las novedades pedagógicas y nuevas iniciativas educativas aprendidas. Por su parte, Noelia Aparisi, profesora de Latín y Griego, realizará el curso New Iniciatives in Teaching and Learning and Classroom Management, a través del cual conocerá diferentes estilos educativos con el fin de adquirir nuevas herrami